出自唐代杜甫的《咏怀古迹五首·其二》
解释:落叶飘零是深知宋玉的悲哀,他的风流儒雅堪当我的老师。
赏析:此句诗人借以表示自己也可算作师承宋玉,同时表明这首诗旨意也在闵惜宋玉,“以述其志”,表达诗人萧条不遇、惆怅失志的悲愤。
创作背景
这组诗是咏古迹怀古人进而感怀自己的作品。作者于唐代宗大历元年(766年)从夔州出三峡,到江陵,先后游历了宋玉宅、庾信古居、昭君村、永安宫、先主庙、武侯祠等古迹,对于古代的才士、国色、英雄、名相,深表崇敬,写下了《咏怀古迹五首》,以抒情怀。
出自唐代杜甫的《咏怀古迹五首·其二》
解释:落叶飘零是深知宋玉的悲哀,他的风流儒雅堪当我的老师。
赏析:此句诗人借以表示自己也可算作师承宋玉,同时表明这首诗旨意也在闵惜宋玉,“以述其志”,表达诗人萧条不遇、惆怅失志的悲愤。
创作背景
这组诗是咏古迹怀古人进而感怀自己的作品。作者于唐代宗大历元年(766年)从夔州出三峡,到江陵,先后游历了宋玉宅、庾信古居、昭君村、永安宫、先主庙、武侯祠等古迹,对于古代的才士、国色、英雄、名相,深表崇敬,写下了《咏怀古迹五首》,以抒情怀。